« Земля – наш общий дом»

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что и растения, и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек.

Мы считаем, что экологическое образование необходимо с раннего возраста. Наша задача, как педагогов в работе с детьми, дошкольного возраста, заложить первые представления и ориентиры в мире природы. С этой целью в младшей дошкольной группе «Капитошки» прошла тематическая неделя по теме « Земля – наш общий дом», цель которой, обогатить представления детей о земле, как о земном шаре, об общем, большом доме. Над головой одна большая крыша — небо. Под ногами – один общий пол — земная поверхность. Одна на всех великанская лампа — Солнце. Общий водопровод — дождевые и снежные тучи. Вентилятор тоже один на всех – ветер – ветрило. Все между собой взаимосвязано.

В процессе совместной деятельности педагогов с детьми проводились беседы и игровые ситуации «Наш дом-Земля», «Чем богата Земля?», «Кто живёт на Земле?», «Как вести себя в природе, чтобы не навредить ей», направленные на формирование первоначальных представлений о планете Земля, о том, что она наш общий дом и каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Дети с огромным интересом рассматривали глобус, сделали вывод, что земля похожа на мяч голубого цвета, закрепили правила поведения в природе и бережного отношения к ней.

На протяжении всей недели были проведены дидактические игры: «Когда это бывает?», «Мир растений» Раскраски «Времена года», «Кто живет в море?», «Кто живет в лесу?» во время которых дети с увлечением и интересом слушали, анализировали, рассказывали; подвижные игры «Солнышко и дождик», «Птички в гнездышках».

Во время художественной продуктивной деятельности, аппликация (коллективная) «Наша планета ЗЕМЛЯ» дети развивали умение передавать свои чувства от общения с природой в работе.

Чтение художественной литературы: рассказов К. Ушинского «Утренние лучи» и Е. Чарушина «Что за зверь? » помогло познакомить детей с разнообразием растительного и животного мира, с его значимостью для всего живого на планете.

В рамках недели « Земля – наш общий дом» были проведены беседы и консультации с родителями по темам обучения детей правилам поведения в природе, гуманного отношения к ней. Консультации для родителей представлены на информационном стенде группы.